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![]() r w en juego too much!! jajaja!! que día tengo.... SUPER ÉXITOS!! cariños-ela |
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![]() no sabrán jamás que sueño hallarte, perímetro difícil, escondido que en mis neuronas late... Oscuro el camino para ver los secretos que tú ocultas ¿hallarlos podré?... |
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![]() hoy tengo un día de aquellos!!jaja cambie el mate por el cafe ... aTTe. ela |
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![]() todo arrancó con algo como mi dni 1486..de ahi comenzaron a aparecer los agregues y las modificaciones... arrancamos con 486 agregando el dígito 3 dobles y desprendimientos de dobles, luego retomamos de nuevo al dígito 1 y fuimos trabajando sobre los que consideramos como más "potables".. todas series que se mantienen comentadas en "para todos los gustos" 168...146---148... los reemplazos 146/9 1/74etc para los sorteos vesp. y noct agregamos al 0 a la base 3468 acertando al 638 ----------------------------------------------------------------------------------------------- la fábula endógena , a la que hacemos referencia asociamos los dígitos 2567 combinación que se mantiene constante semana tras semana... los comentarios, agregues , son ideales para las redos... el sistema de juego se desarrolla de abajo para arriba, hasta el centro y se vuelve a reformular... manteniendo los dígitos que consideramos "base" con una serie de contemplaciones extras.... bueno, basta!! -------------------------------------------------------------------------------------------- Flaquito, amigo patotero, FELICITACIONES!! y el cuaterno para cuando!? cariños-ela |
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![]() jajaja!! me tente no puedo escribir.. |
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![]() BRIAN92 ![]() Supertribi GRACIAS...seguimos!! Pelalepra siempre presente!! jaja que maestro!! cariños-ela |
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![]() bien.. |
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![]() ADENTRO 18 . con que se sigue ? un besito diosa. |
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![]() Hola brian, ahora si entendi!! vamos!! EXITOS!! hola flaquito, recién me levanto de la catrera ..jaja no se me ocurre nada... mantenete en la línea, seguimos en orden... hay 3 ambos peligrosos fuera 18-33-71... Éxitos!! cariños-ela |
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![]() ![]() perdona, quise poner para mañ que tiras y me salio para mal jaja que bolu . te dejo un saludito y mucha suerte me gustan tus numeros vamos :D |
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![]() Primero 59! Andá vos y tu fábula… el 76 no lo juega nadie!! Esto queda así… 46 64 44-66 04-40-06-60 34-43-36-63 La justificación? El loco agarra siempre para el lado de los tomates y sino a llorar a la iglesia!! Bueno para que no digas que soy mala… voy a considerar 57 75 55-77 05-50-07-70 25-52-27-72 la clásica sería 3-5-7… Basta, hay para jugar un año de corrido!!! ÉXITOS!! Cariños-ela |
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![]() hola, brian92, como andás!? yo por el momento bien, gracias!! no comprendí...para mal qe tiras ? por eso puse ¿? bueno.. seguimos... cariños-ela |
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![]() hola braian92¿? Felicitaciones! Buéh, ta bien flaquito fabulero, acertaste...lo reconozco..no me dejas pasar 1 ![]() chau jajaja seguimos |
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![]() la base está... unidad 4 unidad 5 ambo 95 seguimos... ÉXITOS!!! cariños-ela |
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![]() Vos y tu fábula…andá!! Yo y mi..mi..mi..andá!! jajaja Sería más o menos así…vos lo pediste, poroto!! Tu especial Ambo: 45 Inv.dígitos: 54 Dobles : 44 55 Desprendimiento de dobles: 04-40- 05-50 Combinación dígito agregado(9): 49-94- 59-95 Como diría el bambino la base está… FELIZ COMIENZO DE SEMANA!!! ÉXITOS!! Cariños-ela |
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![]() http://www.sinewton.org/numeros/numeros/02/Articulo05.pdf yo soy el cero. L Balbuena Castellano cariños-ela |
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![]() Bueno, comencemos por el principio... Comprensión lectora Niveles fundamentales de la comprensión lectora. Comprensión literal: recordar escenas como aparecen en el texto. Repetición de las ideas principales, detalles, secuencia de acontecimientos. Preguntas qué? Cuál? Cómo? Comprensión inferencias: relaciona el texto con sus vivencias, conocimientos previos, etc Para saber si comprendió, hacer preguntas hipotéticas. Comprensión crítica: confronta el significado del texto con sus saberes, emite juicio crítico valorativo, expresa opiniones y en un nivel más avanzado determina las intenciones del autor. Comprensión apreciativa (meta cognitiva) establece el nivel de comunicación entre el lector y el autor. Interpretar es -formarse una opinión -sacar ideas centrales -deducir conclusiones -predecir consecuencias Hay que RETENER -conceptos fundamentales -datos para responder a preguntas -detalles aislados -detalles coordinados ORGANIZAR, consiste en: -establecer consecuencias -seguir instrucciones -esquematizar -resumir, generalizar para VALORAR hay que: -captar el sentido de lo leído -establecer relaciones causa-efecto -separar hechos de las opiniones -diferenciar lo verdadero de lo falso -diferenciar lo real de lo imaginario ÉXITOS!!! pd: jaja!! BASTA! cariños-ela |
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